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Mostrando entradas de abril, 2022

SEMANA #9

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       Durante el inicio de la clase, revisamos las caricaturas de nosotros mismo que acordamos. Podíamos traerlas en formato digital o en papel, de igual manera de debían trazar en Illustrator. En mi caso, mi caricatura la pensé en estilo chibi combinando mi cabello largo y mi obsesión por los conejos. El resultado final lo obtuve de combinar diferentes referencias en Procreate, donde lo tracé y le apliqué color:      Seguido de esto, el profesor nos explicó aspectos básicos de la iluminación apoyándose en una escala de grises representada en un volumen (esfera). Esta imagen contiene diferentes grados de luz y sombra y, dependiendo de la posición de su fuente de luz, la intensidad de estas cambiará.       Teniendo esto en mente, nuestro siguiente ejercicio se basa en la combinación del personaje con sombras de bloque junto con las fotografías de diferente iluminación. Por lo tanto, debemos trazar nuestra caricatura en vectores y ap...

SEMANA #8

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     Esta semana inició con la revisión de nuestras calificaciones y, dado que la mayoría obtuvo 10, no nos detuvimos a analizar los reactivos independientes de la calificación.      Ahora bien, adentrados a la clase, retomamos el tema de la iluminación de la semana #6; para ellos analizamos el juego de luces bajo la mirada de la Historia del Arte. Revisamos ejemplos como “ La mujer barbuda ” del artista español José de Rivera (1631). Observamos cómo la pintura presenta luces “incorrectas” o “inventadas” por el artista, sin embargo, esto era una práctica común ya que la mayoría de las veces la luz natural no se acoplaba a la visión del artista. De modo que él o ella debían añadir o sustraer fuentes de luz para favorecer la composición y el mensaje de la obra.      El estudio verídico del comportamiento de las luces sobre los cuerpos, objetos y superficies, así como el contraste entre las umbras, penumbras y las fuentes de luz, se alejaron u...